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Expertos explican cómo la «cultura progre» está destruyendo la academia, las corporaciones y las fuerzas armadas en EEUU

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El 2 de enero, The Epoch Times informó cómo las expectativas más bajas y el cambio de enfoque de la excelencia académica en la educación de la escolarización primaria y secundaria equivale a menos graduados alfabetizados. Más allá de los primeros años de escolarización, cuatro expertos explican cómo la cultura progre (del despertar «woke» en inglés), también está destruyendo la academia, las corporaciones y las fuerzas armadas.

Por: The Epoch Times. Traducción libre del inglés por Morfema Press

Jon Zubieta

‘Nuestras Universidades’ y ‘La Población Estudiantil’

Con base en sus 50 años de experiencia, el distinguido profesor de química Jon Zubieta de la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Syracuse cree que «la derrota más decisiva para el sentido común en nuestras universidades ha sido la introducción de oficinas para la diversidad, la inclusión y la equidad».

«Como educador, paso gran parte de mi día en contacto con los estudiantes”, dijo Zubieta a The Epoch Times. “En mi experiencia, la población estudiantil ha experimentado un cambio radical en la actitud y el conocimiento general. Hasta hace relativamente poco, estos jóvenes estudiosos eran curiosos, ambiciosos y algo rebeldes e iconoclastas, como debe ser la gente joven. Estas características han sido reemplazadas por la conformidad con la ortodoxia del despertar, y el cielo te ayude si te desvías. Esta docilidad se ve reforzada por lo que parece una ignorancia total de la economía, la educación cívica y la herencia cultural occidental que constituye la base de nuestra sociedad. De hecho, va mucho más allá de la ignorancia, ya que se manifiesta en el antagonismo hacia las glorias de la cultura y la civilización occidentales. Somos una sociedad que se ha desprendido de su pasado; una sociedad que ha perdido la confianza cultural; De hecho,

“Fue solo hace diez años más o menos que comencé a notar la invasión de las demandas impulsadas por la teoría crítica de la raza en las ciencias”, dijo, y agregó que la intrusión más obvia del nuevo despertar fue la declaración de diversidad obligatoria en las propuestas para acceder a un financiamiento de la National Science Fundation “Cuando comencé mi carrera, tal desperdicio de espacio para propuestas no habría sido tolerado. Ahora, una declaración de diversidad insatisfactoria puede hacer que su propuesta sea evaluada sin más revisión”.

Zubieta conoce de primera mano cómo una declaración “insatisfactoria” puede afectar a una carrera. En agosto de 2020, Zubieta fue puesto en licencia administrativa luego de las quejas de los estudiantes sobre el uso de los términos «Gripe de Wuhan» y «Virus del Partido Comunista Chino» en su programa de estudios. Desde entonces ha sido reintegrado.

“El mensaje es claro: sigue la línea o cancela tu carrera. Estas burocracias todopoderosas están totalmente obsesionadas con la raza y el género. Son el martillo proverbial, por lo que todo es un clavo. Su razón de ser es descubrir prejuicios, por lo que encuentran prejuicios en todas partes. El incidente más trivial puede destruir una carrera. Estos drones burocráticos están tan desesperados por encontrar casos de parcialidad que han descubierto o fabricado la existencia de microagresiones”.

David Barnhizer

«El progresismo está afectando a la academia porque en la academia es donde comienza»

El profesor David Barnhizer está “increíblemente preocupado por lo que está pasando en las escuelas”. Barnhizer es profesor emérito de derecho en la Universidad Estatal de Cleveland. Recibió títulos de derecho de la Universidad Estatal de Ohio, donde se graduó summa cum laude, y de la Universidad de Harvard, donde fue becario de derecho urbano de la Fundación Ford, becario de enseñanza clínica y obtuvo una maestría en derecho antes de dedicarse a la enseñanza del derecho. Ha impartido clases sobre “La economía de la pobreza” en la Universidad de Colorado, sobre derechos humanos en San Petersburgo, Rusia, y en la Universidad de Westminster en Londres.

“El progresismo está afectando a la academia porque la academia es donde comienza”, dijo Barnhizer. Si bien una vez apoyó la acción afirmativa en la contratación, ahora ve cómo las universidades han «contratado a tantas personas progres» y parte de la mentalidad de «diversidad, equidad e inclusión» que ahora están «prácticamente a cargo de la universidades” y los estudiantes analfabetos y mimados que se gradúan de la escuela secundaria van a las universidades donde las bajas expectativas continúan. Que muchos de los maestros K-12 de hoy son «discípulos de lo que aprendieron en las universidades», Barnhizer los ve transmitiendo su «despertar» a esta generación, que se ha vuelto más radical y violenta.

Barnhizer, quien ahora se retiró de la enseñanza, lamentó la naturaleza agresiva de los estudiantes progres de hoy y cómo “prosperan con las amenazas, la intimidación y la confrontación”. Citó cómo Zubieta fue atacada en las redes sociales por estudiantes . En su libro «Defending K-12 Education Against the New Racism», Barnhizer habla sobre cómo incluso Johnny Lydon, el líder de punk rock de los Sex Pistols, también conocido como Johnny Rotten, culpó a la cultura progre y a la «cultura de la cancelación» por la «horrible tempestad» de niños malcriados que salen de colegios y universidades.

“No podía enseñarles. Me preocupaba enseñar a mis alumnos a pensar. Pero para pensar hay que tener algo ahí arriba con que pensar. Tienes que ser capaz de pensar correctamente porque el pensamiento lleva a conclusiones, y los progres no quieren que nada se interponga en el camino para socavar sus propias conclusiones”.

“Es una nueva religión”, insistió Barnhizer.

“Si te desvías de eso, eres un hereje. Estás cometiendo una blasfemia y te excluirán de la sociedad. Tienen ‘la verdad’, y cualquiera que no comparta esa verdad es una mala persona y se siente con derecho a hacer lo que sea necesario para callarte o lastimarte, y si no compartes sus puntos de vista, Eres un extremista y ellos descubrirán cómo deshacerse de ti”.

Scott Shepard

Las empresas están ‘contratando sobre la base de características superficiales en lugar del mérito’

Scott Shepard, miembro del Centro Nacional para la Investigación de Políticas Públicas, subdirector del Proyecto de Libre Empresa del Centro Nacional y orador de Stop Corporate Tyranny , cree que la misma «enseñanza progre» que está destruyendo la educación K-12 y los estándares académicos en los colegios y universidades también está causando estragos en las empresas estadounidenses.

“La cultura Black Lives Matter dice que pedirles a los estudiantes que den la respuesta correcta y obtener las soluciones correctas es ‘racista’. Esta es la intolerancia del racismo con esteroides”, dijo Scott a The Epoch Times.

“Entonces es racista o discriminatorio no dar trabajo a personas que simplemente no están calificadas para ellos y cuando damos trabajo a personas que no están calificadas, ya nada va a funcionar. Esta gente no va a poder competir. No se puede negar la realidad para siempre y esperar que personas que no saben nada de matemáticas construyan puentes”.

Scott también señaló cómo “algunas empresas han dicho explícitamente que están contratando sobre la base de características superficiales en lugar de méritos. Las aerolíneas han comenzado a decir que van a tener cuotas mínimas para los pilotos. Pensarías que si hay algún lugar en el mundo donde solo contratarías la capacidad de volar un avión, ese sería el lugar”.

En abril, United Airlines anunció su plan de 10 años para que la mitad de sus pilotos sean mujeres y personas de color.

“Es una locura”, insistió Scott.

“Si todos los progresistas fueran realmente serios acerca de todo esto, podríamos tener algunos experimentos del mundo real. Podríamos probar la propuesta con todo este dinero de infraestructura. Podríamos construir dos puentes de carretera uno al lado del otro, uno construido por personas elegidas solo en función del mérito y otro elegido de la academia progre en función de las características de la superficie sin tener en cuenta si pueden hacer matemáticas, y advertir a las personas a medida que se acercan y ven cuál puente toman. Nadie va a pasar el puente en base a criterios didácticos del progresismo o teoría crítica de la raza. Nadie va a hacer eso y, sin embargo, quieren negar la importancia del conocimiento, el trabajo arduo y el mérito y luego cargar a las empresas con personas que no trabajarán. Observe la diversidad que buscan estas empresas; no buscan diversidad de puntos de vista, por lo que hay nuevas ideas en la sala. Quieren un acuerdo absoluto sobre política y quieren que todos sean de extrema izquierda y tengan la misma visión del futuro. Lo que quieren es diversidad de características superficiales. Pero eso demuestra que solo están jugando juegos de cuotas en lugar de estar realmente interesados ​​​​en el beneficio a largo plazo de las corporaciones”.

teniente coronel Matthew Lohmeier

Las fuerzas armadas ‘altamente politizadas’

Según el , la destrucción causada por las «iniciativas de diversidad, equidad e inclusión» no se limita a K-12, la academia superior y las empresas estadounidenses. Lohmeier, un veterano de 15 años de la Fuerza Aérea y la Fuerza Espacial de EE. UU., vio de primera mano cómo la cultura del despertar está socavando a las fuerzas armadas. Después de escribir su libro, » Revolución irresistible: el objetivo de conquista del marxismo y la destrucción de las fuerzas armadas estadounidenses «, Lohmeier fue destituido del mando porque denunció el marxismo y la teoría crítica de la raza.

Según Lohmeier, la planificación de iniciativas de diversidad, equidad e inclusión en el Departamento de Defensa comenzó durante la administración Obama-Biden. En un foro del Congreso celebrado en marzo de 2012, copatrocinado por el miembro de mayor rango del Comité de Supervisión y Reforma Gubernamental de la Cámara de Representantes, el representante Elijah Cummings (D-Md.), el senador Ben Cardin (D-Md.) y los tres presidentes demócratas del Tri-Caucus del Congreso: una evaluación realizada por el ex presidente de la Comisión de Diversidad de Liderazgo Militar, el general Lester Lyles, concluyó que las fuerzas armadas no implementaron completamente 14 de las 19 recomendaciones hechas por la Comisión en 2011.

“La mayoría de los miembros del servicio no tenían idea de lo que estaba ocurriendo a menos que estuvieran directamente involucrados en esos esfuerzos de planificación en los pasillos del Pentágono”, dijo Lohmeier a The Epoch Times.

Cuando la pandemia de COVID-19 golpeó en el último año de la administración Trump, Lohmeier dijo que hubo “un impulso extremo para las iniciativas de inclusión y equidad de diversidad dentro de todas las agencias federales, incluidos los servicios uniformados.

“Realmente surgió con fuerza después de la muerte de George Floyd”, explicó Lohmeier. “Al mismo tiempo, tenía una energía renovada de Black Lives Matter y otras iniciativas críticas de justicia social en todo el país que estaban tomando activamente las calles y las redes sociales”.

Simultáneamente, Lohmeier dijo que los líderes militares de alto rango dentro del departamento de defensa estaban “impulsando puntos de conversación políticos obvios y aparentemente de izquierda de sus cuentas de redes sociales y eso estaba siendo repetido por los jóvenes miembros del servicio dentro de todas las ramas de las fuerzas armadas”.

“Incluso nuestro jefe de operaciones navales, el almirante Michael Gilday , terminó teniendo que defender algunas de sus propias declaraciones ante el Comité de Servicios Armados del Senado y el Comité de Servicios Armados de la Cámara porque estaba abogando por que sus marineros leyeran el libro de Ibram Kendi. ‘ Cómo ser un antirracista ‘, en medio de toda esta conmoción, que abogó por combatir la discriminación del pasado con la discriminación del presente. Es un libro que satanizó la Declaración de Independencia y la Constitución y nuestros fundadores y tienes un jefe de servicio, alguien que se sienta en los jefes conjuntos, defendía que nuestros miembros del servicio necesitaban leer esto”.

A medida que este “radicalismo de extrema izquierda” comenzó a extenderse por las fuerzas armadas, Lohmeier dijo que inmediatamente se produjo un retroceso desde varios rincones de las fuerzas armadas. Ese retroceso provocó acusaciones de racismo.

“Hubo insinuaciones instantáneas de racismo o reclamos de supremacía blanca o nacionalismo blanco, lo que realmente creó un clima de miedo para nuestros miembros del servicio, y se volvieron mucho menos dispuestos a hablar en contra de la politización de nuestras fuerzas armadas. La cultura militar y el entorno laboral se politizaron mucho. Ciertos puntos de conversación que tendían a ser de tendencia izquierdista se convirtieron en un pilar del discurso militar y hablar en contra y decir que no estabas de acuerdo con la politización de nuestro entorno laboral era ser etiquetado como algo malvado como racista o supremacista blanco. Así es como comenzó y se desarrolló a lo largo de 2020 y hasta 2021. Pero se aceleró rápidamente bajo la administración de Biden después de que se establecieron las elecciones y nombró al Secretario de Defensa Lloyd Austin. De hecho, la administración de Biden, por orden ejecutiva, había deshecho una orden ejecutiva del presidente Trump que había prohibido el uso del vocabulario de la teoría crítica de la raza con raíces marxistas en nuestro ejército como parte de nuestras sesiones de entrenamiento. Luego hubo un Secretario de Defensa que dirigió Stand Down Day”.

Según el comunicado de prensa del Departamento de Defensa del 5 de febrero de 2021 , “El secretario de Defensa, Lloyd J. Austin III, firmó un memorando en el que ordena a los comandantes y supervisores de todos los niveles que seleccionen una fecha dentro de los próximos 60 días para llevar a cabo un ‘retiro’ para discutir el extremismo en las filas con su personal”.

“Fue una retirada del extremismo, lo que significaba que todos debían arrodillarse desde su entrenamiento o desde cualquier misión que estuvieran realizando para discutir el radicalismo y lo que eso significaba era el extremismo de derecha y supremacista blanco dentro de las filas, que era un el supuesto problema al que nos enfrentábamos”, dijo Lohmeier, quien todavía estaba al mando de una unidad en ese momento.

“Al instante empezó a haber un cinismo, una politización que surgió dentro de las fuerzas armadas y una pérdida de confianza en los altos mandos militares que reconocía como comandante que se estaba gestando en los rangos más bajos del nivel táctico. La gente se preguntaba por qué hablábamos de esto porque no era algo que fuera parte de su misión operativa diaria. Por lo que puedo ver, eso no ha desaparecido».

Los informes muestran que la purga ya ha comenzado.

‘Esto no puede funcionar’

Cuando se les preguntó qué les depara el futuro a la academia, las corporaciones y las fuerzas armadas si continúa el curso del progresismo, los cuatro expertos predicen el mismo fracaso sufrido en la educación de primaria y secundaria (K-12).

“El nuevo rol del académico parece ser santificar cualquier actitud que los estudiantes traigan consigo, una especie de reverencia a los tropos del progresismo”, dijo Zubieta. “Realmente debemos volver a una teoría social basada en la cooperación para lograr objetivos justos. Ciertamente no inculcaremos tales actitudes alentando la santurronería agresiva.

«¿A dónde vamos desde aquí?» Zubieta preguntó retóricamente.

“Un primer paso sería librar a la academia de las oficinas de diversidad y devolver el poder de tomar tal decisión a la facultad, donde pertenece. Dado que es poco probable que esto suceda, no me siento muy optimista sobre el futuro de la academia. El profesorado estridente, bondadoso, combativo e iconoclasta de finales del siglo XX está siendo reemplazado por una generación de jóvenes académicos mucho más dóciles y progres. Dado que el estado académico actual es insostenible, no se sostendrá en el tiempo. La pregunta es si la reforma incremental es posible o si todo el sistema debe ser arrasado y reconstruido de nuevo”.

Barnhizer cree que «el factor más importante» para detener la ola de «progre, teoría crítica de la raza y aprendizaje social y emocional en las escuelas es el rápido aumento de la conciencia de los padres y la creación de organizaciones de padres comprometidas a resistir el desarrollo».

“El movimiento que representan no solo está creciendo sino que está estimulando una base política importante que trasciende las divisiones políticas porque los padres ven en juego el futuro de sus hijos. Este movimiento de padres está ganando una variedad de aliados políticos en contextos locales, estatales y nacionales y, si continúa desarrollándose, puede brindar esperanza de que la ola de lavado de cerebro unilateral que están implementando los ‘progres’ y los ‘críticos’ pueda ser resuelta. Resistiendo.”

“Lo que se puede hacer depende de tener una comprensión clara de dónde estamos y qué están haciendo los para capturar nuestros sistemas educativos”, dijo Barnhizer además, explicando que “una parte significativa de la estrategia implica capturar elementos sistémicos mucho más allá de la dimensión educativa, incluidas corporaciones, entidades gubernamentales, periodistas, redes sociales, el ejército estadounidense y corregir el discurso general”.

En cuanto al despertar corporativo, Scott cree que «va a dar un giro».

«Esto no puede funcionar. No es un modelo funcional y tampoco es un modelo legal. No se puede discriminar explícitamente por motivos de raza, sexo o etnia. Esa es la Decimocuarta Enmienda y no se puede disfrazar el nuevo racismo llamándolo antirracismo. Es claramente racismo. Es claramente discriminatorio. Si está contratando sobre la base de cualquier otra cosa que no sea el mérito, tendrá una organización menos exitosa. Las corporaciones trabajarán peor, ganarán menos dinero, harán que los peores productos tengan peores resultados”.

Debido al «giro brusco a la izquierda que sus líderes militares han tomado para despertar», Lohmeier predice que, a medida que expire el estado de servicio activo del personal militar, veremos más problemas de retención en todos los campos profesionales críticos dentro de todas las ramas de las fuerzas armadas.

“Sigue habiendo una degradación de la confianza. Continúa habiendo una ruptura del buen orden, la disciplina y la moral, y está generando problemas de reclutamiento y retención para todas las ramas de las fuerzas armadas. Tienes que amar lo que estás haciendo. Tienes que creer en la causa por la que estás luchando. Por un lado, ya es bastante difícil inscribirse año tras año para permanecer en el servicio y, por otro lado, estos jóvenes que se enteran de estas cosas y anticipan unirse al servicio sienten repulsión por la politización de las fuerzas armadas”.

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