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Cómo el sueño de mudarse a Italia, gracias a la venta de casas baratas, se volvió amargo para una familia

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Mudarse a Italia para comenzar una nueva vida bajo el sol, rodeado de hermosos paisajes, una comida increíble y una cultura fascinante es un sueño que muchas personas han realizado en los últimos años gracias a la venta de casas baratas.

CNN

Pero el sueño de una familia de Finlandia que se mudó a la ciudad siciliana de Siracusa llegó a un abrupto final después de solo dos meses, y las razones por las cuales han creado una protesta mediática en Italia.

Elin y Benny Mattsson, una pareja de 40 años con cuatro hijos de 15, 14, 6 y 3 años, decidieron abandonar su nueva vida después de darse cuenta de que las escuelas locales y el sistema educativo que experimentaban sus hijos no estaban a la altura de sus estándares finlandeses.

Hicieron las maletas en octubre y se mudaron a España.

Elin, una artista de 42 años de la ciudad de Borgä en Finlandia, también conocida como Porvoo, decidió descargar su frustración a través de una carta abierta publicada el 6 de enero en el periódico local en línea Siracusa News que criticaba la vida escolar y la estrategia de enseñanza, acompañada por una foto de la familia felizmente haciendo turismo.

Ella escribió que sus hijos se quejaron de los alumnos locales ruidosos e indisciplinados que «gritan y golpean la mesa», silban en clase y pasan todo el día en sus escritorios con poca actividad física o descansos al aire libre para estimular el aprendizaje, y sin opciones de comida. Los maestros miran «desdeñosamente a los alumnos» o gritan, dijo, y tienen bajos niveles de dominio del idioma inglés.

Incluso el jardín de infantes al que asistía su hijo menor no estaba a la altura, dijo, sin carritos de juguete, objetos para escalar o cajas de arena para que los niños jugaran.

‘La vida real’

Elin dijo que ella y Benny, un gerente de TI de 46 años, estaban tan alarmados por esto que decidieron cambiar sus planes.

“Nos mudamos a Sicilia a principios de septiembre solo para escapar de los oscuros inviernos en Finlandia. Vivimos en el sur y no siempre hay nieve que hace que el entorno sea más brillante”, dijo Elin a CNN Travel a través de mensajes de texto.

La familia alquiló un hermoso piso cerca del vibrante distrito antiguo de Ortigia, una isla ciudadela con forma de laberinto de palacios barrocos, plazas soleadas e iglesias antiguas y una historia que data de la época griega antigua.

«Realmente me enamoré de Ortigia, los mercados de alimentos frescos, el ambiente allí», dijo. «Irónicamente, no me gusta el entorno cuando está demasiado ‘limpio’ y perfecto. Soy artista, así que me gusta ver las cosas ‘detrás de escena’, la vida real. Esto es lo que vi en Sicilia y Siracusa».

Si hubiera sabido que la escuela «era así de pobre», habría elegido otro lugar pero se habría perdido la belleza de Ortigia, dice.

«Todos aprenden mientras viven, así que estoy seguro de que mis hijos también aprendieron y crecieron a través de esta experiencia. También conocí a gente muy amable y servicial allí, así que no tengo nada malo que decir sobre la mentalidad siciliana».

La publicación de la carta de queja de Elin ha desencadenado un debate nacional en Italia, con padres, maestros y académicos interviniendo en la conversación, principalmente en defensa de las escuelas italianas.

El tema llegó incluso a la cámara baja del parlamento italiano con Rossano Sasso, exsecretario de Estado de Educación y representante del partido Liga Nacionalista, publicando en Facebook en apoyo de los maestros italianos.

Dijo que se negaba a «tomar lecciones de un pintor finlandés» que sugirió reformatorios del gobierno con descansos al aire libre y parques infantiles divertidos.

‘Muy enojado’

El ministro de Educación de Italia, Giuseppe Valditara, emitió un comunicado advirtiendo contra «generalizar juicios improvisados» sobre los maestros de Italia, aunque reconoció la necesidad de mejorar el sistema educativo de Italia.

Elin dice que ahora está tratando de diluir sus críticas publicadas, argumentando que las traducciones al italiano de su carta escrita en finlandés que fueron publicadas por los medios italianos estaban «más enojadas» que el original.

«Solo quería señalar medidas muy simples que se podrían tomar, como descansos de aire fresco en el exterior», dice ella.

«No odio a nada ni a nadie. Simplemente me di cuenta de que a mis hijos no les gustaba ir allí, y esa es la primera escuela a la que reaccionaron así».

Agregó que entiende si se supone que los alumnos deben permanecer sentados todo el día, pero esperaba que las escuelas fueran, si no similares a las de Finlandia, similares a las de España, donde la familia había vivido anteriormente.

Elin dijo que la familia quiere compartir lo que han aprendido de su estadía en Sicilia como una lección de cautela para otras familias extranjeras que anhelan vivir el sueño italiano, recomendando que busquen una escuela rural más tranquila o consideren la educación en el hogar.

Tráfico caótico

En su carta original publicada, Erin también criticó el entorno urbano caótico en Syracuse y el impacto ambiental de los atascos de tráfico que se acumulan cuando los autos se alinean para ingresar a Ortigia a través de un solo puente.

«¿Cómo es posible pensar que los innumerables adultos que corren a la escuela todas las mañanas y todas las tardes pueden ser funcionales?» ella escribió. «¿Es el caos de tráfico total (y qué pasa con el medio ambiente) práctico para las familias?»

Elin cree que las autoridades escolares italianas deberían difundir la conciencia sobre los beneficios de que los niños viajen solos a pie hacia y desde la escuela para reducir el tráfico de automóviles e impulsar los centros urbanos peatonales.

“En Finlandia, los niños van solos a la escuela, usan bicicleta o caminan y si viven a más de cinco kilómetros de la escuela pueden ir en taxi o autobús escolar. Almuerzan en la escuela, luego se van solos a casa cuando termina el día escolar. se acabó.

Elin dice que sus dudas comenzaron el día que ingresó a la escuela secundaria para inscribir a sus dos hijos mayores.

«El ruido de las clases era tan fuerte que me preguntaba cómo diablos era posible concentrarse», escribe, y dice que las cabezas de los alumnos no deben llenarse «como salchichas con demasiado aprendizaje para cerebros subdesarrollados».

Sus palabras han provocado un gran revuelo en Italia, lo que ha llevado a un debate en línea sobre si los Mattsson tienen razón o no, o un poco de ambas cosas.

Según Giangiacomo Farina, director de Siracusa News que publicó la carta de Elin, sus comentarios reflejan «diferencias culturales que han provocado una protesta mediática injustificada.

«Simplemente, el sistema escolar italiano está muy centrado en la enseñanza de contenidos y menos en las estructuras de enseñanza y los espacios de juego al aire libre».

Sin embargo, agrega, la enseñanza del italiano aún podría aprender algo de los métodos finlandeses.

Ampliando el conocimiento

Farina dice que su periódico en línea registró un aumento en el tráfico de Internet con más de un millón de lectores en los días posteriores a la carta abierta de Elin.

Muchas familias de Syracuse publicaron comentarios, y algunos se pusieron del lado de los Mattsson y acordaron que la enseñanza del italiano necesita una actualización.

La madre de una niña que asistía a la misma clase del hijo de Elin, de 14 años, escribió que el niño finlandés una vez preguntó dónde estaba la ducha después de la educación física y todos se rieron.

También se quejaba con frecuencia a su hija de lo retrógrada que estaba Italia y de que las cosas en el país estaban realmente mal, agregó.
El profesor de historia y filosofía con sede en Siracusa, Elio Cappuccio, dijo a CNN que la educación de Italia es “mucho más rica en contenidos, campos de estudio y cultura general en comparación con la de otros sistemas extranjeros”.

Dijo: «Nuestros alumnos comienzan a una edad muy temprana a aprender muchas cosas y luego continúan ampliando su conocimiento. Esto les abre la mente».

Pierpaolo Coppa, funcionario de educación de Syracuse, dijo que era «erróneo comparar los modelos de enseñanza italiano y finlandés, que son completamente diferentes» y que «dos meses no son suficientes para juzgar un sistema educativo».

“Algunos puntos planteados en la carta podrían discutirse más, pero la calidad profesional de nuestros maestros es del más alto nivel”, dijo Coppa a CNN.

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