Vía Libertad Digital
La Comunidad de Madrid ha aprobado ya de manera definitiva el currículum de esta etapa educativa no obligatoria que comprende de los 0 a los 6 años.
La consejería de Educación de la Comunidad de Madrid ya tiene listo el currículum de Educación Infantil, que comprende de los 0 a los 6 años. Lo han hecho porque el Gobierno de Pedro Sánchez había hecho el suyo propio. «Es la primera vez que se regula un currículo de esa etapa», expuso Enrique Ossorio en la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno.
Si bien el consejero manifestó que este currículum no tenía la carga doctrinaria de los de otras etapas educativas han decidido eliminar de él «uno de los fines del currículum elaborado por el Ministerio, y aprobado por el Gobierno de la nación, que ponía como finalidad de esta etapa educativa contribuir al desarrollo sexual de los niños de 0 a 6 años. Sinceramente pensamos que no es un fin determinante en esta etapa», explicó Ossorio.
Además, desde la consejería han simplificado algunas expresiones incluidas por el departamento de Pilar Alegría: «En vez hablar de ‘diversidad familiar’ hablamos de familias; en vez de hablar de ‘andamiajes e interacciones de calidad’ hablamos de relaciones; en vez de hablar de ‘relato’ hablamos de historia. En fin estas cosas, ya saben…».
Por lo demás, el Ejecutivo de Isabel Díaz Ayuso ha procurado incluir más conocimientos en esta etapa educativa. «Como principales novedades hemos añadido Conocimiento de las Ciencias» y la iniciación «a las lenguas extranjeras». Además, han sumado «una sesión de 45 minutos diaria dedicada a contenidos de escritura y lectura; otra de 45 minutos relacionada con las Matemáticas; otra también de 45 minutos sobre lenguaje musical».
«Para los alumnos entre 3 y 6 años hemos añadido que aprendan hábitos elementales de organización, constancia, atención, iniciativa, esfuerzo». Y se mantienen las enseñanzas de Religión en todo el segundo ciclo con la dedicación horaria que había actualmente, que es 1,5 horas.
«Hemos añadido la aproximación a la lectura, el fomento de textos que favorezcan la liberta de expresión, la curiosidad, la valentía, la generosidad, la bondad», explicó Ossorio.
